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Dislessia

Mi chiamo Anna insegno in una scuola elementare.
Per la prima volta mi cimento con l'area linguistica e sto adottando il metodo fonematico, che pare essere anche il più adatto per bambini con qualche difficoltà d'apprendimento.

Nella classe, c'è un bambino in particolare per il quale sono un po' preoccupata.
E' stato seguito fin dalla scuola materna (per tre anni) da un logopedista a causa di una grave forma di disfasia.
In effetti oggi il bambino parla abbastanza bene, non ha un linguaggio ricco, ma si esprime e si fa capire abbastanza bene.

I problemi più gravi si manifestano invece per ciò che riguarda l'apprendimento della lettura e della scrittura: A. non riesce assolutamente ad associare il suono delle lettere al loro segno grafico, in particolare per ciò che riguarda le consonanti.
Ovviamente non riconoscendo le singole letterine, ha grosse difficoltà con le sillabe e via dicendo.

Mi chiedo come posso aiutarlo, visto che il divario con i compagni va sempre più aumentando e con esso le frustrazioni per A.
Mi chiedo se non si possa trattare anche di un caso di dislessia, ma non ne so abbastanza per poterlo diagnosticare, né tantomeno per poter approntare un programma adeguato di recupero.

Cosa ne pensa? Avrebbe qualche consiglio bibliografico e non solo da darmi.
La ringrazio molto.

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