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Mia figlia di 10 anni

Gentilissimi, ho una figlia di 10 anni in 4^ elementare.
E' sempre stata una bimba disattenta, non partecipativa, non ascoltante, istintiva.
A 5 anni, portata in un centro e vista da una neuropsichiatra, è stata definita di livello cognitivo borderline.
A scuola i tempi di applicazione erano lenti tendente a non fare.
In 4^ la situazione è notevolmente migliorata anche i tempi di attenzione e concentrazione prolungati, migliorato molto il senso di responsabilità, l'autonomia e un po' la relazione con gli altri anche se tendenzialmente tende a stare sempre con le stesse bambine un po' immature.

Nelle ultime valutazioni il suo livello di sviluppo, se pur migliorato, si colloca ai limiti inferiori di norma per età ed omogeneamente distribuito. Maggiormente deficitaria è risultata la capacità di trarre informazioni dall'ambiente educativo e famigliare sociale che è, per me madre, la cosa più delicata e frustrante. Sembra, a volte, che le cose le passino intorno senza sfiorarla o interessarla minimamente e così non capta, non assimila, non impara o comunque molto poco.

La mia preoccupazione riguarda ovviamente il futuro. Chiedo se, in linea generale e statistica, quale tipo di evoluzione e iter scolastico e di vita possono avere questo tipo di bambini. Questa è la domanda di cui mi premerebbe una qualche risposta perché ora vedo tanta nebbia.
GRAZIE

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