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Sindrome fonologica-sintattica

Mio figlio Carlo ha 5 anni e mezzo. Quando aveva circa 3 anni e mezzo è stato visto da un neuropsichiatra che ha rilevato il ritardo nel linguaggio, ma che ha detto di aspettare il compimento dei 4 anni. Nel frattempo sono stati esclusi problemi di udito. A 4 anni è stata diagnosticata una sindrome fonologica-sintattica secondo Rospin(?) con difficoltà di articolazione e struttura sintattica molto semplificata. Non sono presenti danni neurologici e il bimbo è affettuoso e normale sotto tutti gli altri punti di vista (motorio, relazionale, ecc). Abbiamo iniziato una terapia logopedica (2 v. alla settimana) che procede tuttora. Dopo il primo anno di logopedia la sindrome è passata da fonologico-sintattica a prevalentemente fonologica. Ci sono stati altri miglioramenti, nel corso di questi ultimi 6 mesi. Comunque il divario esistente tra lui e gli altri bambini della sua età è ancora, a mio parere di mamma, notevole. Cosa possiamo fare? Sarà necessario un sostegno alla scuola primaria che inizierà nel settembre 2003? Perché un bambino del tutto normale presenta un ritardo di linguaggio?