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Ingresso anticipato

Mio figlio ha 3 anni e mezzo, fa il 2° anno di un asilo privato, già frequentato con profitto e entusiasmo dalla sorella.
Dopo che il 1° anno è andato molto bene, in questo 2° anno Lorenzo, a detta delle maestre, appare un po' più depresso e meno socievole e ci viene suggerito (senza forzare) di reiscriverlo allo stesso anno d'asilo in maniera da iniziare la scuola elementare (nello stesso istituto) non da "primina" ma regolare.

Lorenzo peraltro a casa è sempre sereno e non mostra reali segnali di disagio, anzi va con entusiasmo all'asilo, dove forse unica (molto relativa) anomalia fa più comunella con le altre bambine della classe che con i bambini maschi e gioca volentieri anche con un amico che era con lui l'anno passato ma i cui genitori hanno preferito ripetere l'anno. Dal suo punto di vista ci sembra che lui continuerebbe volentieri anche l'attuale corso.

Io da piccolo ho fatto una quasi-primina (sono di dicembre) e non ricordo il minimo disagio.

Il ragionamento che facciamo è che che da una parte non c'è nulla di male a fare un anno in più oggi di giochi ma d'altra parte non ci dispiace nemmeno l'abitudine inglese di finire prima le scuole dell'obbligo e fare a quel punto prima dell'università o del lavoro un anno "sabbatico" facendo qualche lavoretto, un po' di volontariato e magari un bel viaggio zaino in spalla in giro per il mondo.
Crediamo invece sia più difficile al giorno d'oggi fare entrambe le cose.

Quindi io e mia moglie vorremmo farci una nostra indipendente opinione e assumere una scelta consapevole - senza forzarlo - possibilmente comprendendo il suo attuale grado di maturità relativa, e cosa lo potrebbe rendere più felice.

Potete suggerirci qualche lettura o qualche test che ci aiuti a formarci un idea sulla sua potenziale idoneità (o inidoneità) a continuare a rimanere in "anticipo". E nel primo caso cosa potremmo fare per aiutarlo a superare possibili difficoltà al momento della prima elementare?
Grazie