Indicazioni nazionali per i Piani Personalizzati delle Attività Educative nelle scuole dell’infanzia (Bozza del 24 luglio 2002);

Raccomandazioni per lo svolgimento delle Attività Educative e Didattiche nelle scuole dell’infanzia del sistema nazionale di istruzione (Bozza del 24 luglio 2002);

Indicazioni nazionali per i Piani di Studio Personalizzati nella scuola primaria (Bozza del 24 luglio 2002);

Raccomandazioni per l’attuazione delle Indicazioni Nazionali per i Piani di Studio Personalizzati nella scuola primaria (Bozza del 24 luglio 2002);

Linee guida per l’avvio del processo di informazione/formazione sulla riforma (16 Aprile 2003);

Testo e contesto dei documenti. Guida alla lettura;

Profilo educativo, culturale e professionale dello studente alla fine del Primo Ciclo di istruzione;

Istituti Scolastici di Alba e Bra: Archivio Progetti Continuità e Programmazioni di Istituto a.s. 2002-2003. (www.bdp.it);

Bertagna G., I documenti di lavoro Nazionali e di Scuola: natura, struttura, funzioni, in Corso di formazione on-line per docenti neoassunti, Modulo 4, a.s.2002-2003. (www.bdp.it);

Bertagna Giuseppe, Il sistema delle autonomie e la valutazione interna e esterna. (www.bdp.it);

C. Xodo Cegolon, Personalismo, Persona, Autonomia in Scuola e Didattica, n.15, ANNO XLVI, 2001 pp. 10-12.