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Un gran numero
di bambini durante il percorso scolastico, almeno per un breve
periodo, si trova a fare i conti con il mal di pancia “scolastico”,
con quel tipo di mal di pancia cioè che si scatena solo
a scuola o in prossimita’ dell’inizio delle lezioni e che scompare
appena si è fuori dall’edificio.
Non è infrequente che la cosa accada all’improvviso e magari
dopo un periodo in cui tutto si è svolto tranquillamente
e senza scosse di qualsiasi tipo; naturalmente questo genera spesso
preoccupazione e disorientamento negli adulti che si trovano ad
avere a che fare con tale fenomeno: ignorare le suppliche del
figlio li fa sentire crudeli ma non se la sentono di assecondare
troppo a lungo il bambino anche perche’ ben presto scoprono che
il trascorrere del tempo spesso non aiuta a risolvere il problema.
In queste occasioni il bambino manifesta un disagio crescente:
piange, si lamenta, si dispera, non vuole sentire ragione di andare
a scuola ed insiste nell’affermare di avere il mal di pancia.
In genere si tratta di bambini che non hanno particolari problemi
di apprendimento o di socializzazione e questo rende la situazione
ancora piu’ difficile da comprendere da parte dei genitori.
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Autore:
Daniela Battaglia:
laureata in Pedagogia; gia’ cultore di Sociologia dei processi
culturali e comunicativi presso l'Università di L'Aquila
e membro di commissione d'esame per tale disciplina nei due
corsi finalizzati al conseguimento della laurea quadriennale
in scienze motorie tenuti presso tale Ateneo; ha collaborato
al Corso Estivo di Teoria e tecnica dei nuovi media c/o la Facolta’
di Scienze della Formazione di Urbino; iscritta nell'Albo Professionale
Nazionale dei Pedagogisti della FIPED. Insegnante di scuola
primaria con diploma di specializzazione per l'insegnamento
montessoriano; abilitata all'insegnamento nelle scuole secondarie
per le materie filosofia, psicologia e scienze dell'educazione.
Si occupa da diversi anni di agio-disagio scolastico e di laboratori
creativi coordinando attività pedagogiche intorno a tali
aspetti; persegue da sempre l’ambizioso obiettivo dello stare
bene a scuola.
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