|
L’articolo
si propone di fornire spunti teorici e metodologici per migliorare
la relazione educativa con i bambini iperattivi, al fine di
aiutarli a svolgere i compiti scolastici.
Si presenteranno alcune strategie educative di matrice cognitivo-comportamentale,
integrate con esempi pratici ed ipotesi di lavoro, per entrare
in relazione con i bambini iperattivi al fine di migliorarne
le prestazioni attentive.
leggi
articolo completo
Bibliografia:
Marzocchi, Gian Marco et al.: Il bambino con Deficit d’Attenzione/Iperattività,
Trento, Erickson, 1999
Kirby, Edward A- Grimley, Liam K: Disturbi dell’attenzione
e iperattività, Trento, Erickson, 1989
Gallucci, Franco: Appunti relativi ad un incontro con educatori
ed insegnanti presso l’Azienda Sanitaria di Firenze- 1996
Mc Phillimy, Bill: Controlling your class- a teacher’s
guide to managing classroom behaviour, Chichester, John Wiley
& Sons, 1996
Foxx, Richard M.: Tecniche base del metodo comportamentale,
Trento, Erickson, 1986
Taylor, Eric: The Hyperactive child, Oxford, The Alden Press,
1995
Fontana, David: Manuale di psicologia per gli insegnanti, Trento,
Erickson, 1996
Mangani, Massimo: L’intervento educativo domiciliare con
bambini DDAI, in “A.I.D.A.I. Newsletter”, Febbraio
2001
Rizzolatti, Giacomo – Sinigaglia, Corrado: So quel che
fai, Milano, Raffaello Cortina, 2006
Cambi, Franco: L’autobiografia: uno strumento di formazione
dei formatori, in Catarsi, Enzo (a cura di): La relazione di
aiuto nella scuola e nei servizi socioeducativi, Tirrenia, Del
Cerro, 2004
Milani, Paola: Relazione e educazione, alcuni nessi, in Catarsi,
Enzo (a cura di): La relazione di aiuto nella scuola e nei servizi
socioeducativi, Tirrenia, Del Cerro, 2004
Jones et al., Didattica per problemi reali, Trento, Erickson,
1999
Mangani, Massimo: matematica e tabelline: un approccio per i
bambini iperattivi, in “A.I.D.A.I. Newsletter”,
Febbraio 2003
Lomax, Alan: La terra del Blues, Milano, il Saggiatore, 1993
Trisciuzzi, Leonardo: Elogio dell’educazione, Pisa, ETS,
1995
Demetrio, Duccio: Educatori di professione, Firenze, La Nuova
Italia, 1990
Ianes, Dario - Celi, Fabio: Il Piano Educativo Individualizzato
1999-2001, Trento, Erickson, 1999
Ianes, Dario - Cramerotti, Sofia: Il Piano Educativo Individualizzato,
Progetto di Vita 2005-2007, Trento, Erickson, 2005
Bandura, Albert: Autoefficacia, teoria e applicazioni, Trento,
Erickson, 2000
Gardini,
Maria Pia - Tessari, Marina: L’assistenza domiciliare
per i minori, Roma, La Nuova Italia Scientifica, 2001
Cornoldi,
Cesare: Le difficoltà di apprendimento a scuola, Bologna,
Il Mulino, 1999
Levine, Mel: I bambini non sono pigri, Milano, Mondadori, 2005.
Autore:
Massimo Mangani, docente specializzato presso la Scuola Media
Statale “Francesco Redi”- Bagno a Ripoli (FI).
torna
su
|
