La scuola in ospedale ha lo scopo di assicurare al bambino, accanto alla terapia medica un supporto emotivo e cognitivo. Il modello organizzativo ha in sé le caratteristiche di verticalità di intervento e orizzontalità di aggregazione tra più Scuole ospedaliere facenti riferimento ad un’unica sede legale. Per limitare la frammentazione e marginalizzazione delle esperienze ci deve essere la costituzione di una équipe composta da Personale Docente Altamente preparato con Specializzazione Pedagogica integrato da quello sanitario, che attivi forme stabili di supporto con i Consigli di classe delle scuole di provenienza degli alunni degenti, per arricchire il profilo professionale che si trova ad operare in situazioni ad alta complessità. Per questo verranno utilizzate le scuole polo identificate nel numero di una per ogni Regione, con ciò si promuoveranno forme di collaborazione con le altre Scuole ospedaliere della Regione, utilizzando una collaborazione in rete a livello nazionale per la socializzazione delle esperienze.

Autore:

Loredana Catalani è laureata in Pedagogia, iscritta nell'Albo Pedagogisti e socia ANPE.
Lavora come insegnante ed è specializzata presso Fondazione Besso in Pedagogista Esperto: Strategie educative per portatori di handicap. Attualmente impiegata presso Università di Roma "La Sapienza".