In questi casi a poco giova la tradizionale "ripetizione" e molti genitori lo hanno imparato a proprie spese. Può essere necessaria invece una ricerca di tipo pedagogico e psicologico che chiarisca le origini del disagio e prospetti quindi un intervento sul bambino che coinvolga le persone che più significativamente si occupano di lui.

Le professionalità e le tecniche a disposizione sono molteplici, per meglio rispondere alle diverse situazioni di difficoltà.
Il Centro offre:

• consulenza pedagogica e psicologica;
  
• indagini neuropsicologiche (per le difficoltà scolastiche ed i disturbi dell’apprendimento);
• osservazione e diagnosi su bambini e ragazzi al fine di valutare l’intervento terapeutico più opportuno nell’ottica di un lavoro di rete e di équipe che coinvolga anche le altre figure professionali del territorio (pediatri, operatori dei servizi sanitari, educatori, insegnanti ecc.);
• terapia e percorsi di sostegno a bambini, ragazzi e adolescenti attraverso
  - arteterapia;
  - gioco simbolico con l'utilizzo di materiali vari (manipolativi, naturali, sabbia);
  - tecniche attive e psicodramma;
  
• psicomotricità, proposta anche in chiave preventiva e per la promozione di una crescita armoniosa;
  
• consulenza e sostegno psicologico a genitori nell’ambito delle patologie alimentari. 
  Si tratta di situazioni in cui, particolarmente durante l’adolescenza, la disponibilità dei soggetti ad una relazione d'aiuto è in genere molto limitata. E’, quindi, importante che i genitori possano iniziare un proprio percorso di comprensione del disagio, per prevenire ma anche per accogliere e dipanare il groviglio di sentimenti, pensieri e vissuti che si sviluppano in quelle situazioni;
  
• mediazione familiare, per coniugi in fase di separazione.

Il Centro propone anche percorsi brevi di:

• orientamento scolastico, per i ragazzi che devono scegliere la scuola superiore e per gli adolescenti che devono rivedere l'indirizzo di studi intrapreso; 
• sostegno alla motivazione verso la scuola;
• sviluppo del metodo di studio e potenziamento della alblità logo-espressive;
  
• recupero dell'autostima, attraverso la promozione del valore di sé sul piano individuale e sociale.

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