| Autore:
Michael
Cole si è laureato in psicologia all'Università
di California a Los Angeles ed ha conseguito il dottorato sempre
in psicologia presso l'Università dell'Indiana. La sua
carrriera accademica è proseguita nell'Università
di Stanford, nell'Università di Yale, nell'Università
Rockfeller e infine nella Università di California a San
Diego. Il prof. Cole ha saputo unire nel suo lavoro la costruzione
di una robusta teoria della cultura come insieme di processi di
mediazione, che riprende l'approccio della scuola russa ed in
particolare Vygotskji, con la conduzione di studi sul campo che
fanno ormai parte della storia della psicologia. Tra questi ricordiamo
in particolare i lavori degli anni sessanta sulla memoria tra
i bambini Kpelle, una popolazione di coltivatori di riso stanziata
nella Liberia centrale, che portò non solo alla comprensione
del ruolo che le agenzie di socializzazione giocano nella acquisizione
di particolari classi di conoscenza ma anche ad una più
generale chiarificazione delle caratteristiche e dei limiti della
ricerca cross-cultural. Egli è riconosciuto come uno dei
maggior contribuenti allo sviluppo di una Psicologia Culturale.
In Italia ha pubblicato "Psicologia Culturale", edito
da Carlo Amore Edizioni."
Traduttore:
Raffaele Alessandro Panza,
studente della Facoltà di
Psicologia di Padova, attualmente ricercatore/collaboratore all'University
of California, San Diego (UCSD). Nel tempo speso qui ha avuto
modo di conoscere e collaborare con il Prof. Michael Cole.
torna
su
Bibliografia:
Bellman, B.L. (1975). Village of Curers and Assassins: On the
Production of Fala Kpelle Cosmological Categories: The Hague:
Mouton.
Bellman, B.L. (1978), "Ethnohermeneutics: On the Interpretation
of Subjective Meaning," in W.C. McCormack and S. A. Wurm
(Eds.), Language and the Mind. The Hague: Mouton and Co.
Boas, F. (1911), The Mind of Primitive Man. New York: Macmillan,
Bowen, E.S. (1964). Return to Laughter. New York: Doubleday, 1964).
Cole, M., Gay, J. Glick, J.A., Sharp, D.W. (1971). The Cultural
Context of Learning and Thinking: New York: Basic Books
Dube, E.F. (1977). A Cross-cultural Study of the Relationship
between 'Intelligence" Level and Story Recall . Doctoral
dissertation, Cornell University.
Gay, J. (1973). Red Dust on the Green Leaves (Thompson, Conn:
Inter-Culture Associates, 1973)
Gibbs, J.L., (1965), The Kpelle of Liberia, in J.L. Gibbs (Ed.),
Peoples of Africa, New York: Holt, Rinehart and Winston.
Hernnstein, R.J., & Murray, C. (1994). The bell curve: Intelligence
and class structure in American life. New York: Free Press.
Jensen, A. (1980). Bias in mental testing. New York: Free Press.
Kulah, A.A. (1973), The Organization and Learning of Proverbs
among the Kpelle of Liberia. Doctoral dissertation, University
of California, Irvine
Lancy, D. (1977),Studies of Memory in Culture, Annals of the New
York Academy of Science, 307, 285-297.
Rivers, W.H.R. (1901). Vision. In A.C. Haddon (Ed.) Report of
the Cambridge anthropological expedition to the Torres Straits,Vol.
2. Cambridge: Cambridge University Press.
Spencer,
H. (1886). The Principles of Psychology, vol. 5. New York: D.
Appleton.
Tylor, E.B. (1958). The Origins of Culture. York: Harper and Row.
|