Assegnista di ricerca presso il Dipartimento di Scienze Umane dell’Università di Verona. PhD in scienze dell’educazione e della formazione continua, concentra la sua attività sulla didattica speciale per le minorazioni sensoriali e la didattica speciale per le materie STEM. Attualmente si occupa della valutazione del TFA da un punto di vista della qualità del processo formativo in prospettiva longitudinale. Docente a contratto e pedagogista libero professionista.