Partendo dalla necessità di un approccio integrato allo sviluppo sostenibile, che comprenda le dimensioni economiche, sociali e ambientali, l'articolo esamina l'importanza di una educazione che si estenda per tutta la vita. Si analizzano, inoltre, le sfide che le istituzioni scolastiche si trovano ad affrontare e il ruolo che il coordinatore pedagogico potrebbe avere in tale contesto di complessità.