Elisabetta Patruno

Verso una nuova docenza
Guida per il concorso docenti e TFA sostegno

Erga/Vesepia, Genova, 2020
pag. 318, 17,00 Euro

Si è concluso lo scorso 18 giugno a Murcia, in Spagna, il progetto intitolato “La violenza negli incontri tra i giovani” – acronimo VIDA Youth vedi https://vida-youth.net/- iniziato nell’ottobre 2016 finanziato nell’ambito del programma Erasmus + (codice 2016-1-IT03-KA205-007935) che coinvolge partners europei come Cipro, Grecia, Italia, Portogallo, Repubblica Ceca e Spagna, con l’obiettivo di diffondere nelle scuole e nelle associazioni giovanili un manuale per la prevenzione di situazioni violente tra i giovani, uno scambio di buone pratiche a livello europeo ed occasione di riflessione per studenti ed insegnanti.

Ridurre il ricorso al gergo e allo slang migliora la qualità dell'istruzione e dei risultati scolastici. La dimostrazione arriva dalla Harris Academy Upper Norwood di Londra dove l'idea del corpo docente di bandire parolacce ma anche contrazioni e vocaboli troppo colloquiali si è rivelata vincente.

Dopo aver elaborato la distinzione tra conflitto e violenza, l’articolo approfondisce le diverse forme di violenza presenti nel contesto scolastico. La prospettiva teorica scelta è quella pedagogico-educativa, a partire dai contributi dei progetti nazionali e internazionali sul tema volti alla prevenzione e al contrasto delle forme di violenze a scuola. Infine, sono fornite anche delle possibili strategie da adottare nella pratica scolastica.