L'Italia arranca sugli obiettivi da raggiungere per la ''Strategia Europa 2020'' sulle grandi direttrici politiche per stimolare lo sviluppo e l'occupazione. In nessuno degli standard prefissati il Belpaese brilla per attuazione, ma su due in particolare risulta piuttosto indietro: spesa in ricerca e sviluppo e abbandoni scolastici. E' quanto emerge dal ''Rapporto annuale sulla situazione del Paese nel 2010'' diffuso dall'Istat.

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Dopo l'Accordo siglato nella Conferenza Stato-Regioni lo scorso 10 febbraio, che aggiorna le linee guida sulla riabilitazione delle persone con disabilità del 1998 (in allegato), il Ministero della Salute dedica il Quaderno n. 81 a "La centralità della Persona in riabilitazione: nuovi modelli organizzativi e gestionali".

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L'arrivo nella scuola italiana di studenti stranieri era un fenomeno prevedibile in conseguenza dei consistenti flussi migratori iniziati negli anni '90 e alla luce di quanto già avvenuto in paesi vicini. Proprio perché altri avevano già fatto questa esperienza, si sarebbero potuti affrontare e risolvere i problemi connessi con una certa facilità, cosa che non è stata. La responsabilità e il compito di assorbire i nuovi venuti ed integrarli nel sistema educativo italiano sono ricaduti innanzitutto sugli insegnanti, che hanno toccato con mano difficoltà che non erano stati preparati ad affrontare.

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