Stop the genocide poster

  • Scritto da Vincenzo Amendolagine
  • Categoria: L'AltraNotizia

Le terapie efficaci quando l'ADHD è associata alla dislessia

imgLa capacità di lettura è un’abilità estremamente complessa. In essa si possono evidenziare due processi importanti, ovvero il riconoscimento della parola e la comprensione del suo significato. Quando imparano a leggere, i bambini utilizzano una metodologia che prevede dapprima il riconoscimento dei grafemi, successivamente la lettura dei fonemi e infine la comprensione del significato dell’intera parola.

La lettura è corretta nella misura in cui il bambino possiede alcune competenze, quali la comprensione del senso di quanto legge, l’abilità di leggere con espressione e, soprattutto, la competenza metalinguistica, ovvero la capacità di figurarsi mentalmente il linguaggio e il capire a che cosa esso serve.

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  • Scritto da Paolo Primi
  • Categoria: L'AltraNotizia

Fatti e curiosità sulla scuola nel mondo

Siamo prossimi all'inizio della scuola ed è curioso scoprire come funzionano le scuole nel resto del mondo. La comparativa è di idealo.it, mentre i fatti curiosi e divertenti sui modelli scolastici nel mondo sono dalla giornalista Olga Mecking e da un suo articolo apparso prima su The European Mama e poi sullo Huffington Post l’anno scorso. 

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  • Scritto da Laura Alberico
  • Categoria: L'AltraNotizia

Agraria, aumentano gli iscritti all'università

imgIl rapporto ANVUR (Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca) riporta anche per il 2015-2016 di un aumento delle iscrizioni alla facoltà di agraria, che si attestano intorno al 3,4% degli immatricolati totali, contro il 2,2% di dieci anni fa. Un segnale che si aggiunge ai molti altri diffusi negli ultimi mesi dalla Coldiretti e non solo e che segnalerebbero, secondo alcuni, un rinnovato interesse dei giovani per l'agricoltura.

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  • Scritto da Riccardo Giusti
  • Categoria: L'AltraNotizia

Come il cervello elabora i numeri. Una ricerca italiana

imgCome funziona negli esseri umani il “senso del numero”, la capacità di fare stime rapide della quantità di oggetti in un ambiente e di pianificare e svolgere sequenze di azioni? Un passo avanti nella conoscenza del tema è fornito dalla ricerca pubblicata recentemente sulla rivista eLife da un gruppo di ricercatori del dipartimento Neurofarba dell’Ateneo fiorentino, in collaborazione con l’IRCCS Fondazione Stella Maris, il CNR di Pisa e la University of Western Australia di Perth.

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