Modificare l’ambiente

Può succedere che si presenti un problema derivante da un comportamento inaccettabile in cui risulta difficile affrontare direttamente quel determinato comportamento. Gordon ci suggerisce quindi di fare qualcosa per modificare o riorganizzare l’ambiente in cui si esplica il comportamento disturbante allo scopo di : - eliminarlo, - modificarlo, - isolarlo. Tra i metodi principali da adottare per cambiare l’ambiente ci sono:

• aggiungere all’ambiente: introdurre cioè attività o materiali che catturino l’attenzione dell’allievo; aumentare le aree di lavoro o di gioco per incoraggiare un certo comportamento.
• sottrarre all’ambiente: ridurre gli stimoli e gli strumenti fisici che innescano un comportamento inaccettabile; destinare certe zone della classe o dell’edificio scolastico ad attività specifiche.
• modificare l’ambiente: rendere l’aula più adatta ad un comportamento più indipendente ed efficace dello studente; mettere in evidenza, riporre o introdurre determinati elementi in aula per eliminare o incoraggiare certi comportamenti.

Nessun problema

In situazioni non problematiche posso usare il:

• messaggio – io dichiarativo (informo che …mi sono messo d’accordo con gli alunni che …);
• messaggio – io preventivo (informo cosa mi aspetto da loro, esprimo come desidererei che andassero le cose…);
• messaggio – io positivo (quando l’alunno fa qualcosa di buono dico: ”mi piace ciò che hai fatto, mi ha reso felice il tuo comportamento,…).