Stop the genocide poster

  • Scritto da Laura Alberico
  • Categoria: L'AltraNotizia

Miur, 10 mln per istituti aperti oltre la didattica

imgIl ministero dell'istruzione ha stanziato 10 milioni di euro immediatamente disponibili per iniziative che rendano la scuola un polo di aggregazione e attrazione in aree periferiche e in contesti a maggior rischio di dispersione di quattro città: Napoli, Roma, Palermo, Milano. 


Il ministro dell'istruzione, dell'Università e della ricerca Stefania Giannini ha firmato il decreto che prevede la Scuola un polo di aggregazione aperto agli studenti e alle loro famiglie oltre i tempi canonici della didattica: il pomeriggio, il sabato, nei giorni di vacanza, a luglio come a settembre. La Scuola si apre al territorio come misura di contrasto alla dispersione ma anche come risposta tempestiva e concreta ai fenomeni di disagio sociale che caratterizzano alcune aree del Paese. In una nota del Miur si sottolinea come le periferie rappresentano i centri del futuro e sono ricche di umanità e di energie. Il ministro ha messo in evidenza che con questo progetto l'istruzione costituisce una risposta essenziale ed importante per garantire un futuro alle nuove generazioni che possono sentire l'istituzione scolastica una seconda casa da frequentare non solo quando ci sono le lezioni, ma anche in orario extra scolastico. Saranno circa 700 le istituzioni coinvolte, ognuna avrà un budget di 15.000 euro. A settembre, attraverso i finanziamenti del PON Scuola saranno coinvolte oltre 5000 scuole di tutto il Paese. Le attività potranno essere svolte in collaborazione fra istituti scolastici, con enti locali, università, associazioni, cooperative. I fondi saranno utilizzati per pagare le attività, i materiali e il personale.

Fonte: Dire- Notiziario settimanale Scuola 2/5/2016

  • Scritto da Laura Alberico
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Inclusione sociale: nasce progetto Anffas#giovani

imgPrende il via ufficiale Anffas#Giovani: un innovativo progetto di Anffas Onlus- Associazione famiglie di persone con disabilità intellettiva e/o relazionale. L'obiettivo è di coinvolgere i giovani, con e senza disabilità, nella vita associativa e, in particolare, in iniziative volte a promuovere e garantire l'inclusione sociale delle persone con disabilità intellettiva e/o relazionale di tutte le età.

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  • Scritto da Vincenzo Amendolagine
  • Categoria: L'AltraNotizia

Correlazione fra compiti a casa e successo scolastico

imgUno studio svolto dai ricercatori della Scuola di Psicologia dell’Universidade do Mlnho, in Portogallo, dai ricercatori del Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione dell’Universidad de A Coruña, in Spagna, e dai ricercatori del Dipartimento di Psicologia dell’Universidad de Oviedo, in Spagna, pubblicata dalla Rivista Scientifica Frontiers in Psychology , ha voluto indagare la correlazione che esiste fra l’impegno messo nello svolgere i compiti a casa e i traguardi scolastici raggiunti.

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  • Scritto da Angelica Basile
  • Categoria: L'AltraNotizia

Se miss America avesse la sindrome di down

imgMickey Deputy, nata con la Sindrome di Down, punta alla corona di più bella d’America. La diciottenne ha vinto già molte battaglie: è nata con tre difetti al cuore e a sette anni le è stata diagnosticata una grave forma di leucemia. Sconfitte le malattie, Mickey ha deciso di entrare nel mondo dello spettacolo, partecipando a Miss Amazing, una competizione per ragazze con disabilità, dove si è aggiudicata la prima fascia.

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