Con il termine cyber-bullismo si intende una forma di prepotenza attuata attraverso l’uso di canali digitali. Come il bullismo tradizionale è una forma di oppressione reiterata nel tempo, eseguita da una persona o da un gruppo di persone più forti nei confronti di un’altra percepita come più debole, solitamente tra i pari età. A differenza del bullismo tradizionale, il persecutore spesso si nasconde dietro l'anonimato così da non essere facilmente identificabile. Il fatto che esista una barriera virtuale tra carnefice e vittima, fa sì che il bullo si senta ancora più potente e protetto dalle reazioni emotive "a caldo" della vittima, che sarebbero invece tangibili in un contesto reale. La barriera virtuale abbassa i freni morali e le inibizioni del bullo, e lo porta a considerare i propri atti alla stregua di un vero e proprio gioco virtuale.

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Molte persone formulano buoni propositi all’inizio di ogni anno. Questo vale sia per i conteggi commerciali che per le buone intenzioni personali e, da una recente ricerca, si è valutato come non siano in pochi gli italiani che scelgono di regalarsi un corso o un master, magari erogato in FAD (Formazione a Distanza).

Con questa modalità di studio si può accedere ad un servizio su misura dello studente, che lo assecondi nei tempi e nei modi relativi alla frequenza delle lezioni, agli esami da sostenere ed alle interviste con il corpo docenti. Nello scenario di questa offerta, si distingue la programmazione dell'Istituto ICOTEA.

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Lo scenario comunitario (sociale, educativo, familiare) contemporaneo ha in sé significativi intoppi di natura esistenziale, socio-relazionale ed emotiva che inevitabilmente impattano con il processo di nascita, crescita e sviluppo di qualsiasi tipo di comunità, da quelle provvisorie a quelle più radicate nel tempo come la famiglia.
Nonostante, il personale docente sia continuamente inserito in corsi di formazione, c’è un sottopassaggio sconosciuto a cui i docenti purtroppo ancora non accedono: la formazione su se stessi.
Quante volte abbiamo sentito docenti dire: “io gli parlo e lui non mi ascolta” oppure “è maleducato” oppure “è disinteressato ad ogni cosa”.

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"Se ci diamo una mano i miracoli si faranno e il giorno di Natale durerà tutto l'anno" (Gianni Rodari)

Ogni anno andiamo in soffitta per aprire gli scatoloni che contengono gli arredi natalizi e questi gesti sono sempre accompagnati da una certa emozione. E' come ritrovare vecchi amici, compagni di scuola che attendono con ansia di potersi ritrovare per poi riscoprire un legame mai dimenticato. Uno alla volta gli oggetti vengono scartati e sistemati, osservati e accarezzati con lo sguardo, sotto le luci intermittenti che accompagnano nel sottofondo i battiti del cuore. Natale di nascita e di rinascita, con gli occhi spalancati sull'attesa di una rivelazione e di un risveglio, in un vortice di desideri e speranze, immagini di un mondo ancora tutto da inventare e da amare. Le cose del Natale hanno un'aura magica, dentro e fuori di noi lievitano i ricordi di un tempo unico che svela sempre meraviglia e fantasia, luci segrete di una infanzia sempre viva e vera. In fondo al cuore cambiamo dimora, alimentando bontà, verità, bellezza. E nell'attesa tutto diventa irreale, una nuova vita nella quale credere e sognare, ad occhi aperti sul futuro. Se la metamorfosi è possibile questo è il momento migliore, forse anche la neve potrà regalare a tutti il calore che manca in nome di un miracolo che il Natale ci rinnova, sempre.