Educare.it - Rivista open access sui temi dell'educazione - Anno XXIV, n. 9 - Settembre 2024

Vivere di scuola

  • Scritto da Marcella Ferrante
  • Categoria: Vivere di Scuola

Le punizioni sono sempre utili?

Agli inizi della mia carriera scolastica venivo incaricata spesso di fare delle supplenze alle Medie. Credo che non dimenticherò mai un'esperienza vissuta con uno di quei ragazzi che vengono definiti  "difficili"  che frequentava la terza media.

Sapevo che l'avrei incontrato perchè mi avevano parlato di lui : mi avevano detto che era ribelle ed indisciplinato; mi consigliavano di essere severa e, se necessario, di ricorrere anche a provvedimenti disciplinari nei suoi confronti.

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  • Scritto da Marcella Ferrante
  • Categoria: Vivere di Scuola

Quando l'interrogazione diventa un problema

Il nostro Istituto era così organizzato: Corsi di studio regolari la mattina, Corsi di recupero per studenti-lavoratori la sera. Il corpo insegnante era, tranne poche eccezioni, sempre lo stesso; io ero impegnata per entrambi i Corsi.

E' noto che l'insegnamento va ben oltre la semplice trasmissione di contenuti, esso è anche formazione, è scambio reciproco: l'allievo apprende e l'educatore, insegnando, incontra molteplici opportunità per perfezionarsi, per migliorare il suo modo di porsi alla classe. Sotto questo aspetto le mie esperienze più significative sono quelle relative ai Corsi serali.

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  • Scritto da Marcella Ferrante
  • Categoria: Vivere di Scuola

Una lezione scambiata

Ricordo un episodio avvenuto molti anni fa, forse erano gli inizi degli anni Ottanta: era stata organizzata una visita alla Galleria Borghese per la IV Magistrale ed io ero stata incaricata di affiancare la collega di Storia dell’Arte. Al termine della visita avremmo dovuto raggiungere il Giardino Zoologico (oggi Bioparco) dove era in programma un piccolo pasto, ma le allieve si erano organizzate allo scopo con gli zaini colmi di panini e bevande.

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  • Scritto da Marcella Ferrante
  • Categoria: Vivere di Scuola

Un pacco a sorpresa

In questo periodo in cui i sentimenti sembra non esistano più, in cui i valori sembrano affievolirsi fino a perdere significato, voglio ricordare un episodio che pare d’altri tempi e invece è accaduto soltanto tre o quattro anni fa. Se ben ricordo nel 1998 si era iscritta nel nostro Istituto una signora che aveva superato i quarant’anni e intendeva frequentare il Corso per Maestra d’Asilo.

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